პროექტი ,,რითი ვიკვებებით" პორტფოლიო

ტრენინგის საშუალებით ვისწავლე, როგოს უნდა დაიგეგმოს პროექტი.გავეცანი გზამკვლევს, რომელიც დამეხმარება პროექტების მომზადებაში. ნათლად დავინახე რაოდენ მნიშვნელოვანია პროექტების როლი მოსწავლეთა მაღალი სააზროვნო უნარების განვითარებაში.

ავირჩიე თემა და ბლუმის ტაქსონომიის გათვალისწინებით დავწერე მიზნები. გავეცანი შეფასების უამრავ ინსტრუმენტს დავინახე როგორ უნდა მოახდინო მოსწავლეთა დიფერენცირება. პროექტი უნდა იყოს  მრავალმხრივ გაშლილი. მნიშვნელოვანი იყო დროში გაწელილი შეფასების გეგმის  გაკეთება, რომელიც სრულყოფილად აჩვენებს რა ტიპის ნაშრომები და შეფასების ინსტრუმენტები იყოს გამოყენებული პროექტის დასაწყისში , მსვლელობის დროს და ბოლოს. ვისწავლო საინფორმაციო და სარეკლამო ბროშურების დამზადება. მინდა ავღნიშნო რომ პროექტი ხელს უწყობს მოსწავლეთა კოგნიტური უნარების განვითარებას. აგრეთვე  21-ე საუკუნის უნარების განვითარებას. მოტივაციის ამაღლებას. დავინახე რომ პროექტის საშუალებით მოსწავლეებს შეხება აქვთ ცხოვრებისეული გადაწყვეტილებების მიღება. ტრენიბგზე მიღებული ცოდნა დამეხმარება ჩემი პედაგოგიური პრაქტიკის უკეთ წარმართვაში.

ვიმსჯელეთ შეფასების მრავალნაირ ფორმებზე. ვიმუშავეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შეფასებაზე,რომელიც კარგად დაგვანახებს ნაშრომის მიზანს,მის შინაარსს და დანიშ ნულებას .ვფიქრობ ,რომ შეფასების ინსტრუმენტების ცოდნა,საჭიროა იმისათვის,რომ გამოვიყენოთ დასახული მიზნების  სწირად წარმართვისათვის. შევაფასო როგორი იქნება ხარისხიანი ნამუშევარი, შევაფასო ნამუშევარში 21-ე საუკუნის უნარები, გამოვავლინო მოსწავლეთა მცდარი შეხედულებები, შევიტანო ცვლილებები სწავლის პროცესში,ხელი შევუწყო  თანატოლთა უკუკავშირს. შეფასების მეთოდები დამეხმარება სწორი რეფლექსიების გაკეთებაში და მოსწავლეები დაინახავენ, რა დონეზე მიაღწიეს დასახულ მიზანს.რაც უფრო მრავალფეროვანი შეფასების ფორმას გამოვიყენებთ, მით მეტად გამოვავლენ და განვავითარებ მოსწავლეთა მაღალ სააზროვნო უნარებს.

დღევანდელი დღე მეტად საინტერესო იყო.განვიხილეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომების ნიმუშები. ეს ნიმუშები დამეხმარება, რა პრინციპით მოვარგო ჩემი პროექტის თემას და ორიენტირება გავაკეთო მოსწავლის მიერ კვლევაზე, დაკვირვებაზე,შეფასებაზე და მისი კრიტიკული აზროვნების განვითარებაზე.

დღევანდელი თემა იყო მეტად საინტერესო და დატვირთული.რადგანაც  დავინახე და გავიაზრე როგორ გაკეთდეს კოლეგის უკუკავშირი არსებულ პროექტთან დაკავშირებით.
როგორ გამოვიყენო ტ ექნოლოგიები ადეგვატურად. გავითავისო უკუკავშირის მეთოდები, რაც მომავალში დაეხმარება  ჩემი კოლეგების შეფასებაში.
გავეცანი საინტერესო დაწყვილების მეთოდებს.რომელიც მრავალ სიტუაციაში შეიძლება გამოვიყენო.
ვფიქრობ უკუკავშირი აუცილებელია ნებისმიერი პროექტის გაკეთების დროს.

პროექტის მეორე დღეს განვიხილეთ და ვიმსჯელეთ შეფასების ინსტრ უმენტებზე. შევადგინეთ დროში გაწელილი შეფასების გეგმა.
შეფასების გაწელი გეგმა დამეხმარება განვსაზღვრო მეთოდები და ინსტრუმენტები.
მომცემს საშუალებას მოსწავლეთა სწორი მიმართულების შენარცუნებაში.
განვსაზღვრავ  მკაფიო მოლოდინებს საბოლოო შედეგებზე.
განვსაზღვრავ პროექტის მონოტორინგის ეტაპებს.

ტრენინგი მესამე დღე ძალიან ნაყოფიერი იყო.ვისწავლეთ სასწავლო პროექტების სტანდატების განსაზღვრა მიზნების ფორმულირება.
შევისწავლეთ მიმართულების მიმცემი კითხვების ფორმულირება და პრეზენტაციის მომზადება.
ბოლოს შევქმენით საკუთარი ბლოგი და გავაკეთეთ რეფლექსია.